6:30 – 7:00

schodzenie się dzieci, zabawy dowolne
w kącikach zainteresowań, ćwiczenia indywidualne i w małych zespołach

 

7:00 – 7:30
zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci,
praca indywidualna (ćwiczenia usprawniające
percepcję wzrokową, słuchową, orientację przestrzenną,
koordynację wzrokowo-ruchową, ćw. artykulacyjne
oraz doskonalące kształtowanie pojęć matematycznych)

7:30 – 8:00
zabawy ruchowe, muzyczno-ruchowe, integracyjne, ćw. poranne

 

8:00 – 8:30
śniadanie czynności higieniczno- sanitarne

 

8:30 – 11:30
zajęcia programowe z całą grupą z zakresu wychowania społeczno-moralnego,
umysłowego, poznawania przyrody, rozwijania mowy i myślenia,
poznawania stosunków jakościowoilościowych, zabawy ruchowe,
ćwiczenia gimnastyczne zajęcia z zakresu wychowania zdrowotnego,
działalności plastyczno-konstrukcyjnej, zajęcia w zakresie przygotowania do posługiwania się językiem
angielskim. Zajęcia rewalidacyjne i terapeutyczne. Zabawy w kącikach zabaw – tematyczne,
konstrukcyjne, plastyczne, spacery i wycieczki, zabawy w ogrodzie przedszkolnym

 

10:00 napoje, owoce

 

11:30 – 12:00 obiad

12:00 – 14:00
odpoczynek poobiedni, słuchanie utworów literatury dziecięcej
oraz muzyki relaksacyjnej dla dzieci,

 

12:00 – 16:30
zajęcia dodatkowe w mniejszych grupach, w tym współfinansowane ze środków UE

 

14:00 – 14:30
zabawy muzyczno-ruchowe, dydaktyczne i integracyjne

 

14:00 – 15:00
zajęcia z religii katolickiej dla grup starszych

 

14:00 – 14:30
podwieczorek

 

14:30 – 16:30
zabawy podejmowane z inicjatywy dzieci – tematyczne, konstrukcyjne, plastyczne, gry
stolikowe, układanki, zabawy na świeżym powietrzu, rozchodzenie się dzieci do domu

Realizacja podstawy programowej: 7:00 – 12:00

Zajęcia organizowane w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej: 7:00 – 16:30

Zajęcia dodatkowe (np. współfinansowane ze środków unijnych): 12:00 – 16:30